Trabajo final de la materia: 23 de noviembre de 2015

[Para quienes quieren adelantar la elaboración del trabajo final, les dejo aquí las características del mismo. La fecha es el límite, pueden entregar el trabajo desde antes si así lo desean].

Tema: cualquier tratamiento de los temas abordados en el curso (ubicados en el intervalo de 1850 a la actualidad).
Género: ensayo, artículo de opinión, artículo de investigación, ficción (siempre y cuando refleje la documentación y las referencias históricas para ser realizado). EVITAR LOS TRATAMIENTOS MONOGRÁFICOS.
Extensión: mínima de 5 cuartillas.
Formato: 1 .5 espacios de interlineado, alineación justificada, fuente de imprenta (times, garamond, bookman) a 12 puntos. * Si trabajan en MLA, con las características que marca esta forma* .
Fuentes: tres fuentes de consulta como mínimo obligatorio.
Fecha límite de entrega: lunes 23 de noviembre de 2015 (no hay prórroga).
Dudas: en comentarios o a eadrianmora@yahoo.com.mx

Sobre los movimientos estudiantiles de los años 60 en América Latina

Jean Meyer, “El movimiento estudiantil en América Latina”Sociológica (http://www.revistasociologica.com.mx/pdf/6807.pdf), número 68, septiembre-diciembre de 2008, pp. 179-195.

“Ese texto fue redactado en 1969 cuando el autor tenía 27 años. Se encontraba en México desde 1965, trabajando en El Colegio de México. La revista francesa Esprit, en la cual
escribía sobre América Latina desde 1966, preparaba un número sobre el movimiento
estudiantil en el mundo, para el primer aniversario del mayo de 68 francés. Me pidió un texto sobre nuestra América latina y sus estudiantes. A cuarenta años de distancia debo
decir que se encuentran errores fácticos en el artículo, así como opiniones, juicios e hipótesis que hoy en día no sostendría. Si embargo, hasta la fecha no se ha aclarado Totalmente la tragedia mexicana del 2 de octubre en la Plaza de las Tres Culturas de Tlatelolco y tampoco hay acuerdo sobre las cifras de muertos.
Por lo tanto, lo mejor es reproducir el artículo tal cual, sin notas ni comentarios. Lo único que puede interesar al lector es saber que el autor fue expulsado del país, como extranjero pernicioso, al poco tiempo de haberse publicado en la revista Esprit. Pudo regresar hasta 1973, gracias a la influencia de don Daniel Cosío Villegas, a la hora de la
“apertura”.

Audiovisual sobre la Revolución Cubana y ajuste de clases

Esimados estudiantes,

les informo que en las clases 18 y 19 teníamos programada la proyección de la miniserie Fidel: ¿libertador o dictador?; para no perder contenidos haremos lo siguiente: les dejo acá abajo el audiovisual que veríamos. La clase 19 (14 de octubre) la dedicaremos a hacer un recuento de los eventos más importantes de la Revolución cubana.

Quien esté interesado en profundizar y checar el contenido de la información que usaré para esa clase, puede consultar: .La revolución cubana: pasado, presente y futuroedición especial de El militante (http://www.elmilitante.org/web/pdfs/docus/cuba.pdf), noviembre de 2004.

El resto de las sesiones se mantienen sin modificación.

Un saludo.

Aquí está la versión del audiovisual con doblaje al español.

Y aquí la versión original en inglés.

Examen del 5 de octubre

Hola, estimados estudiantes,

antes que nada, les ofrezco una disculpa por no haber llegado a la sesión del día de hoy. El tránsito por la ruta que normalmente utilizo fue inusual y nos mantuvo varados a varios cientos de automovilistas. Eso se combinó con una repentina falla mecánica de mi auto lo que hizo que, a pesar de todos los esfuerzos realizados, no pudiese llegar a tiempo.

Por tal motivo, les comento que reagendamos el examen que estaba previsto para el día de hoy. Lo realizaremos el próximo miércoles y, de la misma forma, la exposición del miércoles la recorreremos para el lunes. Comentamos en clase cómo reajustamos el resto de las clases del periodo que comenzamos (Revolución cubana y Dictaduras en el Cono Sur).

Saludos y reitero mi disculpa.

Prof. Édgar Adrián Mora